L’info-bulle sur image est une activité descendante, de type « clic / découverte », les apprenants doivent cliquer sur des pictogrammes pour ouvrir une fenêtre d’information.
L’intérêt de cette activité est de pouvoir regrouper l’ensemble des informations sur un même sujet, sur une seule diapositive, sans la surcharger d’informations.
Cela permet d’éviter une succession de diapositives avec des informations dispersées.
L’info-bulle sur image prend des noms différents selon le logiciel utilisé pour la créer :
- Image Hotspots avec H5P
- Graphique étiqueté avec iSpring suite
- Panneau avec étiquette avec Engage360 du studio Articulate
- Image interactive avec Genially
Les info-bulles sont des points d'intérêt sur une image signalés par des points d’interrogation, des « Plus », des « i » (pour information), ou tout autre pictogramme personnalisé selon votre charte graphique, pour être parfaitement visibles, ces points sont animés.
Lorsqu'on clique sur les info-bulles, des fenêtres s’ouvrent pour révéler du texte, des images ou des vidéos. Cela permet de décrire des infographies, d’afficher des données, d’illustrer des concepts, de proposer des guides interactifs pour présenter les fonctions d’un appareil, les ingrédients d’une recette, etc.
Les info-bulles permettent de présenter, sur une seule diapositive, l’ensemble des informations sur un sujet de façon très lisible, elles sont un excellent moyen de rendre l'apprentissage plus engageant et interactif.
Il faut avant tout charger ou créer une image qui répond aux exigences des dimensions imposées par le logiciel ou par votre charte graphique.
Pour les logiciels iSpring, Engage 360 d’Articulate ou encore Genially, il suffit de respecter des dimensions cohérentes avec le format choisi pour les diapositives.
En revanche pour H5P, la contrainte du logiciel impose de charger une image dont la largeur doit être, au minimum, deux fois supérieure à la hauteur.
Ensuite, il est facile de suivre les instructions de chaque logiciel pour insérer et placer les points d’intérêts, remplir leur contenu par des textes, des images et des vidéos.
Conseil : comme pour toute activité e-learning, veillez à découper le contenu en petits paragraphes avec peu de textes, pour que chaque fenêtre que l’apprenant va ouvrir soit parfaitement lisible.
Quand on veut délivrer un contenu fourni sur un sujet, l’usage des info-bulles permet de proposer une lecture complète sur une seule diapositive, de façon interactive.
Ainsi, l’apprenant maîtrise sa lecture par son action, en cliquant sur les points d’intérêt, il peut jongler et revenir à sa guise sur les différentes fenêtres.
L’expérience « utilisateur » gagne en lisibilité par rapport à une information qui serait déclinée en une série de diapositives successives.
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